同一组柜子,换一个人用,最先失灵的永远是高度。常用层该按谁的手来定?重物该落在谁家的低处?通道窄到多少,人就要侧着身子过?这一课把"标准尺寸"四个字拆掉,换上真正的那把尺——家里最常用它的人。
四个生活场景(厨房地柜 / 老人房衣柜 / 儿童房矮柜 / 玄关柜),立面图里的物品全是实物画法:干货罐、碗碟、被褥卷、绘本、积木、长柄伞、鞋护理盒。柜子按 170 标准装好、层板 32mm 排孔——拖身高,看哪层先失灵;打开"层板重排",看常用物品怎么回到举手可及带。
这些数字不是美学偏好,是人体工程学换算成收纳语言的"普遍尺寸"。
| 量尺 | 数值 | 用途 |
|---|---|---|
| 步宽 | 60cm | 主通道:两人错身、端锅转身都不用让 |
| 侧身宽 | 45cm | 通行下限:再窄就要侧身"螃蟹走" |
| 举手可及 | ≈ 身高 × 1.2 | 常用层上限:不用踮脚、不用凳子 |
| 重物带 | 0.3–0.5 倍身高 | 膝盖到胸口之间:抬得动、放得稳 |
为什么要按"最常用的人"而不是"家里最高的人"定?因为柜子失灵的方式是"每天要用的人够不着",而不是"偶尔来的人举太高"。高个子从不会因为柜子矮了受伤,矮个子却会为了够顶层的药箱天天搬凳子——搬凳子的动作一多,归位就懒得做了,复乱从这里开始。与第 14 课的分工:14 课讲"动作可达弧怎么画",这一课讲"弧该以谁的身体为圆心"。
高度调整往往不用换柜子,只挪层板——成本极低,体感极强。
这一课的交付物是"层位调整清单",不是购物单。
同一件事,说法不同,客户的接受度完全不同。
3 道题,选完立刻给解析。
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