Official Account · 官方服务号
智享到家 · 智理空间
课程全部免费直接看，不用登录、不用填资料、不收集任何账号信息。关注服务号，底部菜单直达全部课程与配套工具；课程更新、整理师社群、客服咨询也都在这里。
关注智理空间
长按右侧二维码识别 · 转发给同行也能直接看
站着的黄金区不是坐着的黄金区；而且手的"可达范围"和眼睛的"注意范围"是两套完全不同的区域—— 收纳管前者（够不够得到），陈列管后者（看不看得见）。这一课把这两个圈画在同一张侧视图上， 让"顺手"这件事可以被讨论，而不是靠感觉。
画面是侧视图：人朝右站。蓝色扇形是手的可达区（以肩或肘为圆心、手臂长为半径）； 橙色扇形是眼睛的注意区（内圈 30° 舒适锥，外圈 60° 边缘锥）。 小方块是你要放的物件。默认 110cm / 30cm 就是台面高度——先看看它落在哪。
以肩（或坐姿的肘）为圆心、手臂长为半径的一块扇形。它回答的是 "够不够得到"。站姿能覆盖身前一大片；蹲姿只留下半部分；踮脚只留上半部分。 可达区之外，东西就会"用一次麻烦一次"。
以眼睛为顶点的视线锥，内圈 30° 是不用转头就能看清的舒适锥，外圈 60° 是边缘锥。 站立时自然视线水平偏下约 12°，所以舒适锥落在"视线高度往下约 35cm"这一段。 注意区之外，东西会被忘记，而不是被嫌弃。
可达区里、舒适锥外的位置：拿得到但看不见 —— 会复乱。 舒适锥里、可达区外的位置：看得见但拿不到 —— 每次都要起身/搬凳子。 只有两区重叠处，才是"抬眼就看见、伸手就拿到"的黄金位。
黄金区不是"离地 90~150cm"这种通用数字——那是按某一个身高、某一个姿势算出来的。 换个人、换个动作，整套数字就要重算。
别说"这样更好拿"，说："您最常用的这四样，现在挂在 160cm—— 眼睛看得见，但每次取要踮脚。按您的身高，顺手区间是 135~150cm。"
顶柜上层不是不能放东西，是只能放"好看不用"的东西（备用餐具、装饰、换季物）。 这是"陈列"的位置，不是"收纳"的位置——第 10 课《视觉高度带》讲它好看， 这一课讲它为什么不好拿。
儿童区同理：儿童书架的下层对成人是"顺手"，对 110cm 的孩子是"要踮脚或蹲下"。 儿童房的收纳要蹲下来看。
诚实提醒：本页人体数据是按身高比例的教学近似值（眼高≈0.93×身高、肩高≈0.82×身高、 臂长≈0.36×身高，儿童头部比例另算），用于建立直觉和比较方案， 不可用于无障碍设计、医疗康复或任何合规场景。轮椅使用者、老人、孕妇、 有关节或平衡问题的使用者，其可达区形状与常人差异很大，必须单独实测。
5 道题，选完立刻给解析。
四大板块：A 美学素养（看得好看）· B 空间与布局（走得顺、住得舒服）· C 人体工程学与效率（用得省力）· D 结构与安全（拆得安全）。各组内按建议学习顺序排列，各组内按建议学习顺序排列。
课程全部免费直接看，不用登录、不用填资料、不收集任何账号信息。关注服务号，底部菜单直达全部课程与配套工具；课程更新、整理师社群、客服咨询也都在这里。